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针对普通高等院校"软件工程"课程教学中存在的问题,有感于电视剧的启示,分析了贯穿软件开发整个过程的系统性教学和启发式、对比式学习的意义,提出了基于两条线的教学模式.在结合尽可能好的案例基础上,使学生能更好地理解和掌握当前软件工程的方法、技术和工具.
"软件工程"课程教学模式探索
【摘 要】
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针对普通高等院校"软件工程"课程教学中存在的问题,有感于电视剧的启示,分析了贯穿软件开发整个过程的系统性教学和启发式、对比式学习的意义,提出了基于两条线的教学模式.在
【机 构】
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中北大学电子与计算机科学技术学院
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2004年期
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