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我是一位从教有二十多年教龄的数学教师，一直都是教高年级。现在我被校领导委以重任，挑起了二年级数学教学的重担。虽然是第一次挑，挑得很辛苦，但也无怨无悔。在这些年的工作当中，积累了一些教学经验，也发现了一些问题。低年级应用题是整个应用题教学的基础，其中最主要的是简单应用题教学。由于小学生的抽象概括能力差，即使会读题也不一定能掌握它的解法。现结合本人的教学实践就低年级应用题教学谈谈几点浅见。