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语文学科蕴含丰富的生命教育内容，教师在教学实践中要灵活处理文本素材，相机渗透生命教育，让学生在文本感悟中滋养生命，在习作训练中记载生命，在课外实践中体味生命。教师引导学生时，要用生命去唤醒生命，用生命去点燃生命，用生命去灿烂生命，以达成让学生自觉地去捍卫生命尊严，丰盈生命内涵，开发生命潜能，提升生命质态之教育目标。