【摘 要】
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小学高年级,按照相同或类似主题来进行小古文补学,是提高文言文学习效率的好方法.补学统编教材三年级下册《守株待兔》和四年级上册《精卫填海》这两篇文言文,教师可以提炼出
【机 构】
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江苏无锡崇宁路实验小学 214000
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小学高年级,按照相同或类似主题来进行小古文补学,是提高文言文学习效率的好方法.补学统编教材三年级下册《守株待兔》和四年级上册《精卫填海》这两篇文言文,教师可以提炼出“神话寓言”的主题,同时拓展主题相同的文言文《揠苗助长》,作为教材内容的延伸.这样把文言文进行有机整合、有效拓展,能够使学生对我国的传统文化、文言文体形成全面的认识并打下扎实的文言文学习基础.
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