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＂三段五步式＂是我校试行的课堂教学改革模式,课堂充分体现学生的主体地位。培养学生良好的习惯是践行模式的首要任务。
习惯养成是夯实课堂教学改革的基石
【摘 要】
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＂三段五步式＂是我校试行的课堂教学改革模式,课堂充分体现学生的主体地位。培养学生良好的习惯是践行模式的首要任务。
【机 构】
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湖北省荆门市沙洋县曾集小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2014年8期
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