从米潮到学潮

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   摘 要
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【摘要】顺天府是清代特殊的行政区,乾隆十七年(1752年)间,顺天府武清县发生蝗灾,围绕蝗灾,乾隆帝、直隶总督、顺天府展开了多方互动。蝗灾发生后,直隶总督与顺天府尹的奏报相互矛盾,经乾隆帝调查发现,直隶行政体制运作过程中敷衍塞责之弊严重。为了确保京畿行政体制的高效运作,乾隆帝利用此次飞蝗事件,调整京畿行政体制,提高顺天府的行政地位,强化顺天府与直隶总督的监督机制,武清飞蝗案成为清代京畿行政体制演变
[关键词]历史学科,核心素养,核心价值观  [中图分类号]G63[文献标识码]B[文章编号]0457-624l(2016)03-0032-08  经济合作与发展组织(OECD)国家在1997年提出了“核心素养”的概念,并将其视为基础教育的DNA、人才培养的指针。因政治体制、文化背景等不同,不同国家所提出的核心素养有所不同,但也有一些共通的地方,比如强调合作与交流能力、信息与通讯技术的掌握、公民素养
[作者简介]王世光(1975—),男,辽宁宽甸人,课程教材研究所助理研究员,人民教育出版社综合文科室编辑,历史学博士,现从事社会科课程与教材研究。  [关键词]历史课程标准,历史想象力,再造性想象,创造性想象  [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241(2007)05-0019-05   随着社会的发展,创新能力变得日益重要,由此,作为创新能力的重要条件之一的想象
[摘要]教师运用史料进行教学是培养学生学科能力的重要抓手,也是历史教学的特点,史料运用在高中历史教学中具有十分重要的地位。而当下高中历史教学史料运用只为“应景”、不求实效;随意删减,解读偏颇;贪大求深,超出认知等现象并非个别。如何合理地运用史料,发挥史料在教学中的最大效益,需要提高教师的专业素质。  [关键词]理解史料,教学运用,专业素质  [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]04
[关键词]资源开发,乡土史料,用教材教  [中图分类号]G63  [文献标识码]B  [文章编号]0457-6241(2009)21-0030-03    《历史教学》2009年8月上半月刊发表了冯荣国、陈康衡两位老师的教学设计一《中国民族资本主义的曲折发展》,读后收益很大。该案例以大量的乡土史料和巧妙的“问题设计”,将学生的思维和情感逐渐引向深入,为我们开发课程资源提供了一种思路,是教学创新的成
在2020年3月新冠疫情开始肆虐全球时,行业向云计算大规模的转型正如火如荼,不过有明显的证据表明,由于此次疫情,企业正以前所未有的步伐加快采用云计算。  Synergy研究公司专门跟踪分析全球云计算支出和市场份额,其数据显示,2020年第三季度,企业在云基础设施服务(IaaS、PaaS、SaaS和托管私有云服务)方面的支出达到了650亿美元,比2019年第三季度猛增28%,比分析师们在疫情爆发前所
在教育部高教司和高校历史教学指导委员会的关心支持下,第六届“全国史学新秀奖”评选工作已圆满结束。“全国史学新秀奖”评选由南开大学历史学院具体组织举办,每两年举办一次,面向全国21所高校历史学人才培养与科学研究基地的本科生,目的在于提高基地生的史學创新能力,进一步激发他们的专业学习热情,发现史学研究新秀,推动历史研究新生力量的培养。  本届评选活动共收到参赛论文98篇,评选委员会经过四轮严格评审,优
[关键词]人物评说,个性,神入  [中图分类号]G63[文献标识码]B [文章编号]0457—6241(2009)07—0009—04    高中新课程选修课“中外历史人物评说”的教科书目前有三种版本,其中人民版与岳麓版展现了很多故事和细节,可读性很强,选修课内容安排集中,是教科书中比较理想的,秦统一建立中央集权制度,初中课程学习基本史实,高中必修课又从政治文明的角度加深,学生应当耳熟能详。如果选
[关键词]备课,教案设计,细节  [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241(2007)03-0024-03    2006年11月,我参加了湖北省历史优质课竞赛,执教的人教版高一年级上册的“洋务运动”获得一等奖。结合此次教学实践,就青年教师如何准备一堂优质课,笔者试从三个方面浅谈自己的观点和做法。    一、课前准备    俗话说:磨刀不误砍柴工。讲的就是准备工作
[关键词]全球史观,整体性,关联性,多样性  [中图分类号]G63 [文献标识码]B[文章编号]0457—6241(2009)19—0070-03    1955年,英国学者杰弗里·巴勒克拉夫在《处于变动世界中的历史学》中首度提出了“全球史观”的概念。全球历史观是在经济全球化的背景下,当代史学家研究历史、认识历史的一种新的视角和思维倾向,它是指根据新的时代特征,视世界为一个整体,并从宏观的、联系的