农村小学语文群文阅读教学有效策略研究

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:veteran_eng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课改的全面深入与实施,对于农村小学语文教学也提出了更高的要求,要求在教学中提高学生的综合能力.阅读教学是语文教学的重要组成部分,对提高学生的阅读理解能力、写作能力、语言表达能力意义重大.群文阅读是语文教学的一种新模式,和传统的阅读比较,对学生的阅读速度以及语文阅读能力的提升都具有重大意义.因此在农村小学语文教学中,教师就要高度重视群文阅读教学,将学生打造出一名全能型人才,适应将来的发展需求.
其他文献
在平时的语文研讨活动中,常听到这样的感叹:说明文没什么讲头,学生学来索然无味,教师教来兴味索然,有些教师讲起别的体裁的课文,可以纵横驰骋,发挥尽致,而一遇到说明文,则锐
班级凝聚力在班级工作中有很重要的作用.如何建立很强的班级凝聚力呢?还必须做到深入了解学生,对每一位学生的性格特点、兴趣爱好等都非常熟悉,也就是对学生有“心”.同时要
小学语文阅读是小学语文教学中比较重要的一部分,小学语文阅读可以将学生的阅读能力提高,并且让学生的思维更发散,有助于小学生学习我们中国的传统文化.本文也主要叙述了现在
美术课是学生们学会如何识别生活中美丑的一门课程,它帮助同学们学习鉴别美的能力,培养正确的审美细胞.本文分析初中美术如何帮助同学们分析生活中的美,如何培养出学生们正确
语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质.而在高中文言文教学中,合理引导学生进行师生对话与评
小学语文教学中,教师应该根据实际情况,找准切入点,采用“以点带面”的方法,奇妙的设计一些问题,让整个课堂教学显得更为的顺畅.而教师在课堂上设问的时候,也应该将重点放置
《幼儿园工作规程》指出“幼儿园应以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中”.《3-6 岁儿童学习与发展指南》中强调:“要最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和
语言素质是学生综合素质的重要组成部分,理工科院校学生的语言素质普遍较低.要提高理工科院校学生的语言素质,首先要提高学生母语学习和规范使用的意识,其次要建立有梯度有层
表演游戏是幼儿以故事为线索展开的游戏活动.幼儿按照自己的理解,运用声音、动作、手势、表情等来扮演各种角色表演故事,对幼儿创造能力的培养与发展起着不可低估的作用.表演