论文部分内容阅读
人文精神是我们整个人类文化所体现的最根本的精神，它以追求真善美等崇高的价值理想为核心，以人的自由和全面发展为终极目的，关注人本身的存在，彰显人的本质。对于成长中的初中生来说，培养人文精神有利于其全面发展，而语文教学就是一个重要的途径。那么，如何让人文精神的阳光充满语文课堂？
让人文精神的阳光充满语文课堂
【摘 要】
：
人文精神是我们整个人类文化所体现的最根本的精神，它以追求真善美等崇高的价值理想为核心，以人的自由和全面发展为终极目的，关注人本身的存在，彰显人的本质。对于成长中的初中生
【机 构】
：
句容行香中学
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2012年14期
其他文献
一、问题的提出中外多名教育心理学家研究表明：零到一岁是一个人学习基础知识，提高多种能力的关键期，是培养良好习惯的黄金期。语言能力的发展是儿童智力发展的重要标志。汉语言
一、性别角色相关概念解析曾经在很长一段时间里，关于儿童性别角色领域的研究结论分歧较大，甚至相互矛盾。国外有学者认为，概念上的混乱是导致研究结论不一致的主要原因。
写作，是语文能力的一个最高表现，它是人类用于表达，用于自我实现的一个产出性技能。通过阅读《向台湾的小孩学作文》一书，是为了更好地认识和反思中国内地的写作教学现存的问题，以
现代语文教学“活”的迫切性、可行性的重要不言而喻，语文教学实施需从“乐”“情”“美”“智”四个方面入手，发挥师生的教学互动性，教师引着学生走，学生推着教师跑，真正使学生在
有效教学是通过一定的教育教学活动，使学生的学习及生命成长达到最佳的预期效果。那么，我们怎样才能做到轻负高质，省时高效“有效”课堂教学呢？
语文课堂教学的首要环节是有一个好的课堂教学设计。长期以来，我认为在语文课堂教学中不尽人意，这与不良的教学设计有一定的关系。任何一个语文教师只要他精心设计课堂教学，其教
针对房地产市场的畸形发展，中国政府相继出台了一些房地产调控政策。用唯物辨证法来看，这些政策涉及到经济的健康发展、百姓的安居乐业和社会的和谐稳定。用唯物辩证法来看，这些
社会发展到今天，许多老的思想观念都有了新的转变。学生成绩的好坏，只考虑学生的智力好不好，脑子是否聪明，已不足取。培养良好的学习习惯、培养有积极进取的精神状态、培养学生良
素描是造型艺术领域中最基础的学科，使我们在观察和描绘客观物象的过程中，排除色彩凶素的干挠，集中地去学习研究和掌握造型的基本规律，培养和提高准确、生动、概括地表现对象的造