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聋校中的教师语言表达形式是多种多样的，主要有汉语口语、汉语书面语、文法手语和自然手语等。在课堂教学中，几种形式相辅相成，常常交叉或综合运用。笔者根据对一所聋校课堂教学中的师生手语情况的调查和研究，提出了在课堂上合理运用自然手语的可行性措施。
聋校课堂上自然手语运用的调查研究
【摘 要】
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聋校中的教师语言表达形式是多种多样的，主要有汉语口语、汉语书面语、文法手语和自然手语等。在课堂教学中，几种形式相辅相成，常常交叉或综合运用。笔者根据对一所聋校课堂教学
【机 构】
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南京特殊教育职业技术学院
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2014年12期
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