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真、善、美、教育和法的宏观联系——广义伦理学存在论
真、善、美、教育和法的宏观联系——广义伦理学存在论
来源 :天津师大学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cramzhou
【摘 要】
:
【正】 1988年,笔者以马克思主义实践本体论哲学的理论原则,运用辩证思维方式,探索一门崭新的社会科学学科——广义伦理学,创立了实践本体论哲学的广义伦理哲学体系。传统伦
【作 者】
:
孟宪堂
【出 处】
:
天津师大学报(社会科学版)
【发表日期】
:
1990年2期
【关键词】
:
伦理学教育
伦理实践
实践活动
传统伦理学
劳动成果
社会实践
功利
个体伦理
社会伦理
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【正】 1988年,笔者以马克思主义实践本体论哲学的理论原则,运用辩证思维方式,探索一门崭新的社会科学学科——广义伦理学,创立了实践本体论哲学的广义伦理哲学体系。传统伦理学中的“伦理”概念基本上义同“道德”,广义伦理学中的“伦理”是指人
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