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概念是人脑对客观事物本质属性的一种反映形式，是人们在长期实践活动中智慧的结晶，也是整个教学过程所积累的主要知识点。数学概念是学生学习数学知识的基础，把握好数学概念的教学，是提高学生对数学知识的理解和应用的关键。
对初中数学概念教学的探讨
【摘 要】
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概念是人脑对客观事物本质属性的一种反映形式，是人们在长期实践活动中智慧的结晶，也是整个教学过程所积累的主要知识点。数学概念是学生学习数学知识的基础，把握好数学概念的教
【机 构】
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贵州省遵义市余庆县小腮中学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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