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<正>吟诵是中华民族的一门绝学,是传统的学习古典诗歌的方法。作为一线语文教师,我们不仅应当将吟诵教学继承下去,而且应当探索一些新的方法将其发扬光大,使学生在音乐美的感受中欣赏古典诗歌的节奏美、曲调美、趣味美、情感美等。一、认识吟诵1.通过吟诵体会作者的思想感情。桐城派讲究学习古文要"因声求气"。刘勰提出的"情动而辞发"的"情",指思想感