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2011年的《新课程标准》指出：“基础教育要改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背，机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究……”作为一名小学教师，反思过去在数学教学中的教学观念与行为后发现：由于担心低年级年龄小，加之学习数学有一定难度，于是教师“灌”得多，学生存在比较严重的被动学习现象，
如何让小学生在探究中学习数学
【摘 要】
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2011年的《新课程标准》指出：“基础教育要改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背，机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究……”作为一名小学教师，反思过去在数学教学中的教
【机 构】
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贵州省威宁县雪山镇妥哪益小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年31期
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