【摘 要】
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一、个案基本情况 早在三年前,在我接手的班级中,有一个与众不同的女生引起了我的注意——章小涵(化名),男孩的发型,男孩款式的衣服,有着男孩一样健壮的体魄,更有着男孩般爽朗的性格。她喜欢让同学、朋友叫她“章大哥”,每每听到一声“章大哥”,她就心花怒放,而对“章大姐”称号的反应则是横眉怒目。平时,她总和男同学在一起玩耍,甚至和男孩子拥抱、背来背去。但她也不排斥女同学,也常会将女同学抱起,将女同学
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一、个案基本情况
早在三年前,在我接手的班级中,有一个与众不同的女生引起了我的注意——章小涵(化名),男孩的发型,男孩款式的衣服,有着男孩一样健壮的体魄,更有着男孩般爽朗的性格。她喜欢让同学、朋友叫她“章大哥”,每每听到一声“章大哥”,她就心花怒放,而对“章大姐”称号的反应则是横眉怒目。平时,她总和男同学在一起玩耍,甚至和男孩子拥抱、背来背去。但她也不排斥女同学,也常会将女同学抱起,将女同学惹得哈哈笑。她直言:“我就喜欢男孩,我不要当女孩!”
面对这样一位假小子,我有些担忧。通过与家长的沟通,我了解到:小涵是家里的小女儿,由于家里没有男孩,而周边邻居家都是男孩,加上她从小性格外向、活泼,父母就一直把她当成男孩看待,从没意识到小涵这种状况有什么不对,她母亲认为孩子长大了自然就会变成女孩的。
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自“指向思维的道德与法治课堂”话题征稿以来，我们收到了许多教研团队和老师们的来稿。广大一线教师和教研员，乃至教育行政部门所具有的研究前瞻性、创新与探索精神令人感佩。 本期，我们精选了浙江省杭州市上城区小学道德与法治教研团队的思维课堂教学研究，以及孙杰老师思政课创造思维培育探索。他们从关键教学环节、教材栏目的开发与使用、实践性作业的设计与实践、德法课堂拓展学习，以及基于精准教学架构的创造思维靶向学
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SFBT疗法（即焦点解决短期心理咨询技术），是基于快速解决教育中面临的问题而提出的。这种心理辅导模式并不关注问题产生的动因，它关注的是“教师、学生和家长焦点难题”的“解决方案”。在每个人的生活经历中，总有没有问题存在的时刻，总有获得成功体验的时刻，SFBT疗法称其为“例外情形”。SFBT疗法就是通过改变一个人对自我和他人的态度，來发现例外情形，从而找到解决问题的办法。我班有一位害怕上学的女生，在她
2019年11月，教育部、中央组织部、中央宣传部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、文化和旅游部等七部门联合印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》（以下简称《意见》）。就此，本刊就《意见》的出台背景、重要意义、创新亮点和长效机制建设等关键问题，对教育部教师工作司相关负责同志进行了专访。 【开局起步：着力培育新时代大国良师】 本刊记者：日前，教育部等七部门联合印发了《关于加强和
那儿童青少年是人类祖先的转世灵童 对儿童青少年最准确的定位是：那儿童青少年是人类祖先的转世灵童，孩童是全人类文明之颠峰。 那孩童是孩童，就像那太阳是那太阳、那月亮是那月亮，天上的那太阳、那月亮，曾经照耀过孔子、苏格拉底、佛陀，现在，照耀的是我辈。天上的那太阳、那月亮，不会因为照耀过孔子、苏格拉底、佛陀而光亮，也不会因为照耀过我辈而暗淡。人世间的儿童青少年，是挂在人类头顶的星星，这个时代的孩童仿
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摘 要立足课程的主要素材——课程标准和统编教材，以“健康安全”“道德品质”“历史文化”“政治经济”“地理环境”“法律法规”“科学技术”七大领域，建构学科本体性知识的基本框架，进而展开内容分析，厘清小学道德与法治学科本体性知识的基本领域、内涵及其在教材中的价值体现，为教师理解和把握学科知识体系与内容提供一种思路与探索路径。 关 键 词小学道德与法治;教师专业素质;学科本体性知识;课程内容素材分析
体育对孩子的影响是长久的、持续性的，要充分发挥体育的教育功能，让体育元素融入成长的更多空间，一方面需要补齐硬件短板，另一方面，儿童体育社团、社区体育指导员和志愿者等“软件”建设也不可忽视。今年全国两会期间，体教融合、青少年健康得到许多代表委员的关注。“要真正認识到体育在教育中的重要作用。体育对孩子的影响是长久的、持续性的，需要不断积累。”在全国政协委员、中国篮协主席姚明看来，关心孩子就是关心国家的