论文部分内容阅读
美术教育是一项审美教育，在课堂上应给人以美的享受。因此，上好每一堂美术鉴赏课，都应做到以下“四美”：内涵美，详细讲解最典型、最具震撼力和最具美感的作品作；语言美，善用各种艺术语言去创造艺术情境；行为美，教师的体态、教学行为、学生行为生动而自然、专注而热情；心灵美，陶冶学生的情操，提高学生的审美能力，美化学生的心灵。