【摘 要】
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临床教学是护理教育的重要组成部分,是培养护理人才的关键阶段,临床教学队伍质量决定所培养护理人才的素质和护理教育的整体质量.实践证明,只有通过良好的组织管理系统带教,
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临床教学是护理教育的重要组成部分,是培养护理人才的关键阶段,临床教学队伍质量决定所培养护理人才的素质和护理教育的整体质量.实践证明,只有通过良好的组织管理系统带教,才能保障教学任务顺利完成,使教学质量不断提高.现将我们的做法介绍如下.
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2000年9月至2004年6月,我院在中期妊娠引产术中有4例出现后穹窿破裂.现报告如下.
〔关键词〕 数学教学;提问;练习;情感 〔中图分类号〕 G623.5 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2008)05(A)—0050—01 教学质量的高低取决于课堂教学的有效性,而课堂教学的有效性又取决于课堂教学的技巧。下面笔者就从课堂教学的有效提问、练习设计以及和谐课堂构建三方面,结合自己的数学教学经验谈一些体会。 一、提问精炼 问题是学生学习的线索
报告9例年龄在5个月~2岁的Kaposi水痘样疹患儿,予以2.5mg/kg@d)的阿昔洛韦和5%人血丙种球蛋白溶液50ml/d静滴,疗程分别为7天和5天;结果发现新发皮疹很快能在1~3天内(平均为1.8
报道1例SLE合并原发性硬化性胆管炎(PSC).患者女,1975年确诊SLE,经皮质类固醇治疗病情缓解.1997年发现胆囊炎,行胆囊切除后仍有反复发热、上腹痛、全身皮肤及巩膜黄染.肝酶学
报告1例鼻和鼻型NK/T细胞淋巴瘤.患者男,14岁,左额面部斑块伴左鼻流液2个月.查体:T39.8℃,面颈部非凹陷性水肿,左侧额面部红色无痛性斑块.左侧鼻腔见新生物.病理诊断:NK/T细
〔关键词〕 作文教学;情境;游戏 〔中图分类号〕 G633.34 〔文献标识码〕 B 〔文章编号〕 1004—0463(2008)06(A)—0044—01 何谓“绿色作文”?这是和被污染了的“灰色作文”相对而言的,即“纯天然”的,没有借鉴和剽窃他人的作文。这种作文倡导把“作文”与“做人”结合起来,从而引导学生走进不只为应试升学,更为完善人生而终生作文的理想境界。但现实却让我感到深深
〔关键词〕 引辩;转换;设疑;对比;演示 〔中图分类号〕 G633.8 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463(2008)06(B)—0045—01 教学活动是师生共同参与的双边活动。根据《课程标准》的要求,教师在教学中要充分发挥学生的积极性、主动性和创造性,开拓他们的思维,使其能够积极主动地学习,并在获得化学知识和技能的过程中发展思维能力。但需要注意的是,在课堂教学中,
2002年10月至2004年7月,我院应用穿琥宁治疗抗生素疗效不理想慢性的肺炎患者32例,疗效满意.现报告如下.
采用1%盐酸布替萘芬软膏与1%联苯苄唑乳膏治疗219例浅部真菌病,治疗结果表明,二类新药1%盐酸布替萘芬软膏对手足癣和体股癣临床疗效、真菌学疗效、不良反应发生率与对照药1%
〔关键词〕 创设情景;学习氛围;主动学习 〔中图分类号〕 G623.5〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2008)03(B)—0061—01 《小学数学课程标准》指出:“动手实践、自主探究、合作交流”是学生学习数学的重要方式。课堂教学改革的落脚点在于学生学习方式的转变,只有学生主动参与到学习过程之中,他们才能从中理解,从而掌握数学知识。因此,在教学中,教师应尽可能地创