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投机的机理与效应分析
【出 处】
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宁夏投资管理
【发表日期】
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1993年2期
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摘 要：解决实际问题是小学数学教学的难点。教师教学缺少系统性、计划性，学生没有学会分析数学关系是重要的因素。小学生要解决实际问题，能正确理解四则运算意义是基础，掌握常见的数量关系是手段，而能将实际问题的信息“数学化”是关键。 关键词：解决问题；四则运算意义；数量关系；数学化 小学生数学学习一个重要目标就是能解决实际问题。但是由于小学生还小，生活经验匮乏，数学的认知基础差异大等因素，使得“解决实
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