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数学建模思想融入高等代数课程概念教学的研究与实践
数学建模思想融入高等代数课程概念教学的研究与实践
来源 :湘南学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liubin121366
【摘 要】
:
本文从概念的产生过程、自然形成概念和理解概念形式的多样性等方面探讨了如何将数学建模思想融入高等代数课程概念教学中.
【作 者】
:
田元生
【机 构】
:
湘南学院数学与金融学院
【出 处】
:
湘南学院学报
【发表日期】
:
2019年2期
【关键词】
:
高等代数
概念教学
数学建模思想
【基金项目】
:
湖南省普通高等学校教学改革项目(湘教通[2016]400号)
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本文从概念的产生过程、自然形成概念和理解概念形式的多样性等方面探讨了如何将数学建模思想融入高等代数课程概念教学中.
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