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说教材： 在《指南》中数学认知领域涉及三个目标，其中的目标三是感知形状与空间关系，可见形状是幼儿数学学习的核心内容。游戏是幼儿的基本活动，能使幼儿从生活和游戏中感受数量关系，并获得数、量、形和时间空间等的感性经验，体验数学的重要和有趣。幼儿数学教育应重视培养幼儿的学习兴趣和探索欲望，应重视让幼儿在操作中建构数学知识，让幼儿玩中学，做中学、生活中学，这是我设计这次活动的指导思想。