【摘 要】
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阅读是语文教学的一张王牌,博大精深的中华文化和良好的语文素养都体现在个体的阅读中。尤其是小说单元的语文教学,教师更要想方设法引导和指导学生钻进去,进行“咬文嚼字”
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阅读是语文教学的一张王牌,博大精深的中华文化和良好的语文素养都体现在个体的阅读中。尤其是小说单元的语文教学,教师更要想方设法引导和指导学生钻进去,进行“咬文嚼字”式的文本细读,这样才能把小说三要素——人物、情节、环境抓准,吃透。文本细读宜从以下三方面入手:
Reading is a trump card in Chinese teaching. The profound Chinese culture and good Chinese literacy are all reflected in the individual reading. In particular, the teaching of Chinese in fiction units requires teachers to find ways to guide and guide students to drill in and read the texts of “chewing words” so that the three elements of the novel, the characters, the circumstances and the environment, can be grasped and thoroughly eaten. Text reading should start from the following three aspects:
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