【摘 要】
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为了迎合小学生的认知特点和年龄特征,我国现行的各种版本的小学英语教材都编排设计了很多生动形象的插图,为小学英语教学提供了有利的条件。本文结合小学英语教学实践,通过
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为了迎合小学生的认知特点和年龄特征,我国现行的各种版本的小学英语教材都编排设计了很多生动形象的插图,为小学英语教学提供了有利的条件。本文结合小学英语教学实践,通过创新教材插图的使用途径的探索,经过深入的思考分析,总结得到来了借助教材插图构建小学英语高效课堂的几点对策措施。
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