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无机材料物理化学课程改革选择了材料科学的四要素系统作为课程讲解和知识体系的主线，重新调整教学知识点顺序，强调重点知识，优化课程内容，最终通过知识点之间的有效贯通形成课程的主体．在课程的讲授过程中探索性地将理论知识与实践充分结合，提高了课堂教学效果．通过教学改革，学生无论从课程成绩还是应用能力上都有了很大程度的提高．