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基本数量关系模型是学生解决问题的基础。只有掌握基本的分析方法后,积累基本的数量关系模型,才能使学生在获取信息后迅速形成解决问题的思路,提高解决问题的能力。以图代文,帮助理解。教学人教版数学二年级上册的'表内乘法(一)'时,学生操作的是同等数量的实物或可视化图形,如'5×3',教材呈现了5个气球一束、摆3束的图画。