高中历史教学与学生自主学习能力的培养

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新课程改革下的高中历史教学宗旨是要改变过于被动学习、机械训练、死记大量史实的学习现象,实现学生在此学 科上关于知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标,培养学生主动参与、积极探究的学习方式,分析和解决问 题的能力.而实现这样的教学目标有效的一环便是发挥学生的自主性学习,引导学生学会学习.
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