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为了对高校科研绩效作出系统的、综合的科学评价，根据层次分析法（AHP）的基本原理，探讨了解决非结构化的科技评价问题的理论方法；并结合北京工业大学的科研管理工作，建立了反映评价目标与评价原则的阶梯层次模型，并就专家填写判断矩阵，评估指标权重值的认定、科研基础数据的量纲一化以及综合评价统计模型的确定进行了论述，这种尝试将有益于高等院校的管理者对其科技活动的内容、成果和发展方向作出全面的了解。