【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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如何提高物理总复习质量是一个值得研究的课题.本文以“四化”来阐述总复习的方法. 一、知识转化 在总复习阶段,如果按教材顺序把学过的知识再复述一遍,因为大部分学生对所学知识已初步掌握,况且内容多,时间紧,知识的密度大,学生感到乏味,不便于理顺,可以采取把知识归类整理,编成简单易记的1,2,3,4……等数码提纲,将众多的知识由厚变薄.教师把由这些数码具体化为表格式的提纲交给学生,让学生通过
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【摘要】新课程具有体系性的目标结构,它在强调科学的同时,更强调解放,更注重张力与对话。它重视与教材的对话,重视与学生的对话,重视文化导入与目标教学的同步,重视教师角色的多元化。它是一种全新的、科学的教学策略。 【关键词】新课程目标 张力与对话 预设与生成 文化导入 角色多元化 新课程的课程更新是体系性的,在传统的目标设计模式被抛弃之后,许多人迫切需要一种简单、明确、便于操作的新的策略来取代
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