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随着我国近年新课改的深入实施,传统的教育模式显然已经无法满足素质教育的教学目标,对此需要进行进一步的教学改革。针对化学“认知模型”思维的培养方法进行了讨论,希望能为高中化学的良性发展提供有益参考。
化学“认知模型”思维的培养方法
【摘 要】
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随着我国近年新课改的深入实施,传统的教育模式显然已经无法满足素质教育的教学目标,对此需要进行进一步的教学改革。针对化学“认知模型”思维的培养方法进行了讨论,希望能
【机 构】
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福建省泉州市城东中学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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2019年度泉州市基础教育课程教学研究课题“基于模型建构与认知的中学化学教学实践与研究”(立项批准号:QJYKT2019-097)的研究成果之一。
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