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<正>南京市四所学校在市教研室的牵头下对课标进行了深入的研讨,笔者在学习了朱伟强博士的如何分解课程标准的基础上,针对目标分解设计了"两个基本计数原理"这一节课,取得了良好的教学效果,现将这节课的目标分解和设计,以及教学反思记录如下:
从目标分解看过程教学——“两个基本计数原理”案例研究
【摘 要】
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<正>南京市四所学校在市教研室的牵头下对课标进行了深入的研讨,笔者在学习了朱伟强博士的如何分解课程标准的基础上,针对目标分解设计了"两个基本计数原理"这一节课,取得了
【机 构】
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【出 处】
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数学通讯
【发表日期】
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2013年16期
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