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随着小班幼儿动作发展的不断丰富,在运动中适当结合前庭平衡、触觉、本体感、观察能力等进行测量和观察,能有效促进其空间知觉能力的发展。为此,我们开展了＂在户外运动中发展小班幼儿空间知觉能力＂的活动尝试。我们以小班幼儿为对象,采用文献法、案例法和行动研究法,通过分析其空间知觉发展的规律和年龄特点,从器械的投放、游戏的设计、环境的创设,促进其空间知觉能力的发展。