【摘 要】
:
小张的父母在一次车祸中不幸离世,由爷爷张老伯抚养长大.张老伯非常疼爱小张,眼看自己年事已高,身体也不太好了,就决定写遗嘱,把自己的房子留给小张,作为小张未来结婚的婚房.
论文部分内容阅读
小张的父母在一次车祸中不幸离世,由爷爷张老伯抚养长大.张老伯非常疼爱小张,眼看自己年事已高,身体也不太好了,就决定写遗嘱,把自己的房子留给小张,作为小张未来结婚的婚房.张老伯这个想法也得到了小张姑姑和姑父的支持,于是,张老伯来到公证处办理了遗嘱公证.
其他文献
英语对于学生而言是一门外来语言,表达方式与书写方式与中文有着极大的不同,其在学习的过程中容易感到困难,且没有相应的语言环境和文化环境,导致其学习效果一直无法得到提高
学生都是有内驱力的个体,教师只有根据学生的需求,激发起求知的欲望,才能唤起他们的内驱力,从而更好地培养学生的英语学习能力.rn一、理论背景——尊重需求,助生推力rn美国心
李瀚这种情况,在初、高中都比较普遍,这是一种“习得性无助”现象.rn人们在遭受多次挫折后产生的无能为力感,表现出来的绝望和放弃态度,在心理学上称为“习得性无助”.它有几
在教学实践中,语文教师大多都鼓励学生摘抄,一来可以促进学生多看一些课外书,扩大知识面,增长一些见识;二是可以帮助学生积累丰富的语言素材,便于他们以后写作文和说话时能把事物描述得生动具体。学生上三年级时,我开始鼓励他们摘抄,一年坚持下来,与不进行摘抄的班级相比,我发现学生的语言能力有明显的提高,语言文字的表达更加顺畅。他们能用丰富的词汇来描述人物、事物、景物,并且有浓厚的收集处理信息资料的兴趣。我将
音乐鉴赏是培养学生音乐审美能力的重要途径,是最直接、最具体的审美教育,本文通过对高中音乐鉴赏中的几种教学手段的探究,就如何在高中音乐课堂教学中实施新课程标准进行了
在高中英语学习过程当中,制约学生学习进步的因素有很多,既包括主观方面的因素,又包括客观方面的因素.来自母语的负迁移便是其中一种很重要的因素.这是因为,汉语和英语属于两
“我想暂时让王胡先休息一阵,由你来接手菜菜.当然如果你觉得实在不行,我也只好去找王胡了.”rn怎么办?我应该接手菜菜吗?rnA.自己接手rnB.让王胡接手rnA.自己接手rn“我知道
优化课堂教学模式,是实施素质教育的主渠道。英语素质教育的教学中,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育主渠道。然而,要实现优化课堂教学,这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定,优化课堂教学的设计,优化教学方法的组合等,通过优化课堂教学模式,达到实施素质教育的目的。 1.优化教学目标的制定 目标教学是构建素质教育的重点,它要求教师必须了解、熟悉、掌握教学内容,明确教学大纲,要求所要达到的教学
审美人类学是一个崭新的学科概念,也可以说是一个尚在孕育阶段的学科,它是用美学的概念系统对人类学进行阐发,同时将人类学的研究方法引入美学领域的一门学科。尽管关于这门