【摘 要】
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一在近代西方教育思想中,经验论哲学对教育学曾起过有益的影响,如培根、洛克等唯物论的经验论者,自己都有教育学方面的理论见解,把他们的哲学思想结合教育活动来考虑教育问题
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一在近代西方教育思想中,经验论哲学对教育学曾起过有益的影响,如培根、洛克等唯物论的经验论者,自己都有教育学方面的理论见解,把他们的哲学思想结合教育活动来考虑教育问题,对教育学理论曾产生过进步的作用。经验论哲学到贝克莱,就完全向唯心主义的道路滑下去。以后,经过斯宾塞到杜威,哲学则是从实证主义到实用主义,唯心论的经验论对教育学的影响达到了一个高峰。斯宾塞和杜威也都有教育学的著作。杜威教育方面的著作,数量上并不比他的哲学方面的著作少,他认为哲学可以界说为: '教育的一般理论',或'广义的
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