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本文简要阐述了Doemyei的外语，二语学习动机理论，并以其为指导，通过发放调查问卷等形式，对688名（一、二、三年级）甘肃省定西师范高等专科英语系学生的《精读》课程的学习动机进行了调查、研究，以期发现并解决学生在《精读》课程学习中所存在的问题、困难和解决的策略。
定西师专英语系英语教育专业学生《精读》课程学习动机的调查研究
【摘 要】
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本文简要阐述了Doemyei的外语，二语学习动机理论，并以其为指导，通过发放调查问卷等形式，对688名（一、二、三年级）甘肃省定西师范高等专科英语系学生的《精读》课程的学习动机进行了
【机 构】
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定西师范高等专科学校
【出 处】
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甘肃高师学报
【发表日期】
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2007年3期
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