【摘 要】
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对于英语高考来说,单词量掌握的多少是能否考出好成绩的关键。尤其新教材实施以来,词汇量有所增加,学生普遍感到记忆单词有困难,词汇教学的方法和技巧在提高学生能力的要求下
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对于英语高考来说,单词量掌握的多少是能否考出好成绩的关键。尤其新教材实施以来,词汇量有所增加,学生普遍感到记忆单词有困难,词汇教学的方法和技巧在提高学生能力的要求下也有了新的演变和发展,但是这些方法与技巧缺少归纳与总结。鉴于此,本文在英语教师前辈的基础上,对高中英语词汇教学的方法进行总结与探讨,以更好地指导高中生记忆单词备战高考。
For the English college entrance examination, the amount of words to grasp how much is the key to test the results. Especially since the implementation of new textbooks, vocabulary has increased, students generally feel the memory of words is difficult, vocabulary teaching methods and techniques to improve the ability of students also under the requirements of the new evolution and development, but these methods and techniques lack of induction and summary . In view of this, on the basis of English teachers ’predecessors, this article summarizes and discusses the methods of teaching high school English vocabulary to better guide high school students’ memory words to prepare for college entrance examination.
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