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文章以英语教学实践为基础,探索了词汇搭配输入、多变性输入和创造性输入对英文写作的重要性.认为学生如果掌握了词汇的搭配、多变性及使用规律,大胆、富有创新地使用词汇,就可以在没有言语信号刺激下也能够进行语言思维和语言运用,这不仅可以提高英文写作水平,而且能够大大激发学生写作的积极性.
词汇输入的“质”与英文写作
【摘 要】
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文章以英语教学实践为基础,探索了词汇搭配输入、多变性输入和创造性输入对英文写作的重要性.认为学生如果掌握了词汇的搭配、多变性及使用规律,大胆、富有创新地使用词汇,就
【机 构】
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中原工学院
【出 处】
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郑州航空工业管理学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2005年1期
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