【摘 要】
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图像的丰富与多样是新课程教材的一大特色。注重引导对图像的“形”与“基”关联的综合解读与分析,有助于学生深刻理解生物学图像语言的内涵及构建较完整的知识体系,提升生物
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图像的丰富与多样是新课程教材的一大特色。注重引导对图像的“形”与“基”关联的综合解读与分析,有助于学生深刻理解生物学图像语言的内涵及构建较完整的知识体系,提升生物学的理解力。
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