【摘 要】
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对于初中的学生们而言,学习的任务比较中,压力也比较大,很多学生都存在偏差的现象,而数学由于其较为特殊的学科性质,更是让很多初中学生都感到非常头痛的一门学科.也正是因为
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对于初中的学生们而言,学习的任务比较中,压力也比较大,很多学生都存在偏差的现象,而数学由于其较为特殊的学科性质,更是让很多初中学生都感到非常头痛的一门学科.也正是因为如此,如何通过各种有效方法和途径去全面激发初中学生数学学习的兴趣和动机,进而为全面提升初中学生的数学成绩奠定坚实、有力的基础逐渐成为摆在众多教师面前的首要难题.任务驱动教学法凭借其自身的优势和特点恰恰可以较好的达成上述目标.基于这样的现实背景,文章以“任务驱动教学法在初中数学教学中的应用”为主要研究对象,并对其展开深入、细致的分析与研究,希望能就如何在初中数学教学中更好的应用任务驱动教学法,进而使其发挥其应有的积极效用,为大家提供一定的依据和参考.
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