大班幼儿绘画活动的问题分析与对策

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绘画活动是帮助幼儿发挥潜能、建立自信、享受成功的过程,对其健康成长有着极为重要的作用.教师在组织大班幼儿绘画活动时,往往忽视了幼儿的情感体验,不重视幼儿生活经验;在对幼儿绘画作品进行评价时,教师不能读懂幼儿作品并给予全面、客覌的评价.为了让幼儿的创造力和想象力得到更好的发展,在组织绘画活动时,应为幼儿创设轻松愉快的环境,绘画内容与幼儿的生活紧密相连,以幼儿自评为主、教师进行总结评价为辅,合理组织大班幼儿的绘画活动.
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