浅谈地域文化在小学美术中的应用

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在新课改的的宏大背景下,小学教育将对美育这一环节更加注重。我国地域广阔,文化博大精深,但文化资源开发和利用却不尽人意,不少民间美术资源面临着失传的危机,传统美术文化的传承和发展是一项重大的事业。新课标提倡小学美术应充分体现“一方水土,一方文化”的特色。不同的地域有各自的文化特点,对小学美术教学的促进作用非常大。湖南的湘文化,老北京的胡同文化,大上海的木雕竹刻文化,对小学生学习美术有 In the context of the new curriculum reform, primary education will pay more attention to this aspect of aesthetic education. China has a vast territory and a profound culture. However, the development and utilization of cultural resources are not satisfactory. Many folk art resources are facing the crisis of lost pass. The inheritance and development of traditional art and culture is a major undertaking. The new curriculum advocate that primary school art should fully reflect the “one side of soil and water, one culture ” characteristics. Different regions have their own cultural characteristics, the promotion of primary school art teaching is very large. Hunan Hunan culture, the old Beijing’s alley culture, Shanghai’s wood carving bamboo culture, primary school students to learn art there
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