科学探究能力是新世纪人才所必须具备的能力。小学科学课是一门以探究为中心的学科,探究既是科学学习的目标,又是科学学习的手段。激发学生强烈的探究欲,让学生主动探究,经历科学探究过程,让科学课成为学生探究的乐园,这是小学科学课的重要教学目标。 一、优化导入环节,激发学生学习热情 俗话说:“良好的开端是成功的一半”。好的导入就是一个导火索,这样才能点燃学生学习的激情,使学生对科学课学习产生强烈的参与意
英语作为一门世界语言,在中国受到了越来越高的重视。随着中国对外开放的深入,英语也成为我们对外交流的重要工具。中学是基础教育阶段,在英语教育中起着决定性的作用。因此,作为一名英语教师应对英语教育有正确的认识。传统的英语教学已经远远不能满足现在学生的需求,我们必须在英语教学中推行素质教育,全面提高学生的听说读写等各方面能力。学校也应重视英语教学,通过组织素质教育学习提高英语教师的教学水平,提高英语教学
为保证新课程标准进一步落实,教师应转变教学观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”的教学理念,以“自主—创新”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量、课堂高效率。教师应努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发学生学习兴趣,既要教给学生知识,又要教会他们求知、合作、竞争,培养学生正确的学习态度,使学生学得实在,确有所得。实施素质教育,教师任重道远。实施素质教育的重要内
注重诵读,能培养学生良好的语感,再辅以写作训练,又培养了学生联想想象能力,对文本的解读由浅入深,从而实现了学生对文本的理解由外在的语言到内在的人物精神品质的把握的目
【摘 要】要打开议论文的写作思路,首先要理解议论文的三要素,牢记议论文的基本结构;其次要熟悉打开议论文写作思路的方式,即:按“为什么”(原因)来打开思路,按“怎么样”(方法)来打开思路,按“为什么”(原因)和“怎么样”(方法)来打开思路,按“是什么”(内容)、“为什么”(原因)和“怎么样”(方法)来打开思路。 【关键词】议论文 写作思路 是什么 为什么 怎么样 当前,很多学生怕写作文,尤其
词类活用是古汉语中某些词的特殊用法,它既是文言文学习的重点,也是难点。笔者从语法角度对词类活用的形式作了较为详尽的分析探究。