【摘 要】
：
目的 探讨感染性伤口采用高渗盐水加庆大霉素联合湿润烧伤膏治存的临床效果.方法 从2019年2月~2020年2月期间抽取存在感染性伤口的患者参与研究调查,并抽取其中的100例按照随
【机 构】
：
河北省张家口市涿鹿县妇幼保健院外科,河北 张家口075600
论文部分内容阅读
目的 探讨感染性伤口采用高渗盐水加庆大霉素联合湿润烧伤膏治存的临床效果.方法 从2019年2月~2020年2月期间抽取存在感染性伤口的患者参与研究调查,并抽取其中的100例按照随机数字表法分为两组——对照组和观察组,均为50例,两组患者的感染性伤口112处.其中选用高渗盐水+庆大霉素的设为对照组,而选用高渗盐水+庆大霉素+湿润烧伤膏的设为观察组,分析两组的临床效果.结果 观察组的治愈率和有效率均高于对照组,P<0.05.观察组伤口的愈合时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 存在感染性伤口患者在接受相关治疗后发现,高渗盐水+庆大霉素+湿润烧伤膏可加快伤口的愈合,缩短愈合时间,值得推行.
其他文献
摘 要：在计算教学中，教师在让学生理解算理、掌握计算方法的同时，还要培养学生良好的检查的习惯和能力，这样学生的计算能力一定会得到大大提高。 关键词：小学数学；计算教学 计算教学是小学数学课程的重要组成部分，通过计算教学可以培养学生对数字计算的敏感度，使学生能够准确、迅速、灵活地掌握计算方法，发展数学思维。新课标背景下的计算教学，除了适度降低了计算难度外，更进一步地考虑了低年级学生好奇心强、想象
目的 探讨急性阑尾炎穿孔的临床诊断治疗分析,我院2018年1月~2019年1月在收治的25例急性阑尾炎穿孔患者临床资料.结果 经过积极治疗,25例患者中,23例治愈2例好转,无死亡病例,
写字具有实用功能，能提高学生的文化素养。字大多是写给别人看的，必须工整、规范、让人看着舒服。培养学生良好的书写习惯，从兴趣入手，从细节入手，形成教学模式，规范书写姿势，写出漂
摘 要：为了进一步提高我国教学水平，针对我国目前存在的教学问题，我国开始实行新课改。在新课改之后，在化学教学过程中教师应该对现有教材进行重新处理，注意提高学生的学习能力和学习兴趣，使学生不仅能够掌握相应化学知识，而且能够提高化学素养。本文针对这一内容探讨在高中课堂教学过程中应该采取哪些有效的教学策略。 关键词：新课改；高中化学；有效教学策略 自实行新课改以来，教师在教学过程中面对的最大问题就是
摘 要：随着社会经济的快速发展，社会上对复合型人才的需求越来越大，高等职业学校作为向社会提供人才的一支重要力量，能否采取有效的就业软实力培养方法对于学生能否适应社会的发展=要求起着至关重要的作用。当前，高等职业院校的毕业生数量呈现出日益增长的趋势，然而，毕业生的能力却无法社会的需求，毕业生就业难已经成为社会上普遍关注的热点问题。学生就业软实力的培养属于职业教育的重点任务之一，高等职业院校应当致力于
摘 要：高校学生社团社会化发展是社会进步的客观要求，在高校建设中发挥着重要的作用。本文分析了高校学生社会化的必要性，并针对高校学生社团社会化提出了相关建议。 关键词：学生社团；社会化；必要性；建议 人的社会化是个体步入社会的必经过程，它关系着人类的发展、社会的传承和历史的进步，而位于个体社会化关键与临界阶段的大学生社会化程度，又直接影响着个体社会化的整体进程，所以，推进大学生社会化对个体社会化
目的 研究奥曲肽联合凝血酶治疗肝硬化合并上消化道出血的临床效果.方法 将2017年12月至2019年12月在我院接受治疗的40例肝硬化合并上消化道出血患者按照随机数字表法分为观
摘 要：教师作为中学生德育教育过程中最直接的引导者，在学校德育系统中起着非常重要的作用，其自身所认同和体现的德育价值取向对受教育者具有重要影响。德育的存在不仅在于帮助个体协调处理好人与人、人与社会的关系，更在于使人类的自由本性得以发扬，使个人的独立人格得以确认，人们自主、自觉、自尊等自我肯定的人格属性得以涌现，在这基础上才能构成人与人之间的最佳结合，也才能满足人诸种深层次的精神追求和需要。所以，我
摘 要：英语作为一门实用的语言技能，尤其是对于非英语母语籍人士来说，其五大基本能力听说读写译，都需要词汇量和语法知识的支撑.这五大基本能力相辅相成，如木桶效应一样，任何一项能力的缺失或不足都会影响到个人整体的英文水平.然而与词汇量的重要性广为人知相比，完整的语法知识体系的重要性却一直被广大的英语学习者所忽略。 关键词：英语；语法；体系 随着全球化的发展，越来越多的人开始学习英语这门世界通用语言
与其他学科教学相比，高中英语教学与情感的关系更为密切。高中英语教学不仅要发展学生的语言知识及综合运用能力，而且必须关注学生的情感，培养学生积极向上的学习态度，使学生在英语学习的过程中，提高独立思考和判断的能力，发展与人沟通和合作的能力，增进跨文化理解和跨文化交际的能力，树立正确的人生观、世界观和价值观，增强社会责任感，全面提高人文素养。高中英语教学实施情感教育是一种必然的发展趋势。 一、对学生倾