切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
汽车氧传感器的故障分析
汽车氧传感器的故障分析
来源 :科学大众(科学教育) | 被引量 : 2次 | 上传用户:n464j7428bh
【摘 要】
:
汽车行业是目前在国际上应用传感器最大的市场之一,而氧传感器申报的专利数,居汽车传感器的首位。因而可根据氧传感器所得到的信号,把它反馈到控制系统,来微调燃料的喷射量,使A/F控制在最佳状态,既大大地降低了排污量,又节省了能源。
【作 者】
:
唐翁
【出 处】
:
科学大众(科学教育)
【发表日期】
:
2014年10期
【关键词】
:
氧传感器
故障
检查
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
汽车行业是目前在国际上应用传感器最大的市场之一,而氧传感器申报的专利数,居汽车传感器的首位。因而可根据氧传感器所得到的信号,把它反馈到控制系统,来微调燃料的喷射量,使A/F控制在最佳状态,既大大地降低了排污量,又节省了能源。
其他文献
浅谈迎奥运中国体育产业面临新的挑战
通过文献资料法,参照发达国家体育产业的发展特点,在分析了我国体育产业的现状和需要解决的问题的基础上,就我国体育产业今后的发展重点提出若干建议。
期刊
中国
体育产业
奥运会
产业规模
就业机会
体育市场
发展战略
Olympic Games
sports industry
challenges
“五严”背景下普通高中精细化管理浅谈
摘 要:严格遵守五严”规定,以人为本,和衷共济,科学管理,依法治校,精细管理,求真务实,确保学校的健康、有序、可持续发展,建设一流学校,打造一中品牌。关键词:“五严”背景; 高中教育; 精细管理中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2013)07-004-001伴随着新校区异地建设即将全面竣工与晋级江苏省星级高中步伐的加快,目前涟水县第一中学正处在快速推进的关键时期。
期刊
“五严”背景
高中教育
精细管理
国家发改委产业协调司领导到凯盛超薄玻璃生产线调研
5月6日,国家发改委产业协调司副司长卢卫生到蚌埠调研硅基新材料新兴产业重大基地承接产业转移和硅基产业发展情况。期间,专程调研了中建材凯盛集团电子信息显示超薄玻璃生产
期刊
超薄玻璃生产线
国家发改委
产业转移
调研
设计研究院
蚌埠市
新兴产业
信息显示
硼硅防火玻璃基片生产线实现商业化量产
河北富晶特玻新材料科技有限公司硼硅玻璃生产线生产的硼硅防火玻璃基片,2019年2月22日通过了国家玻璃质量监督检验中心耐火3小时测试。耐火3小时是GB15763.1-2009《建筑用安
期刊
玻璃生产线
商业化生产
防火玻璃
玻璃基片
质量监督检验中心
硅
硼
耐火极限
大学英语教师的新角色
随着科学与教育的发展,大学教师也需要改变他们在教学中的传统角色,以满足学生的不同需求.
期刊
大学英语教学
教师角色
教学研究
角色转换
traditional roles
new roles
advantages
approaches.
畅谈现代短跑训练
短跑训练的目的就是如何在短时间内通过科学的行之有效的训练方法和手段,提高短跑运动员的速度。学校短跑训练要从学校和学生的实际出发,根据学校的特点,在保证学习的前提下,
期刊
短跑
训练方法
训练恢复
探究性学习与语文教学
摘 要:《语文课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式,要求面向全体学生,使每一个学生都学会学习,学会发现,学会创造。由此可见,探究性学习在基础教育的课程改革中具有深远持久的重要意义。关键词:探究性学习; 语文教学; 运用中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2013)04-008-001伴随着新课改的不断深入,广大教师都在积极探索适应创新教育要求的教学新模式
期刊
探究性学习
语文教学
运用
感恩教育,让爱洒满历史课堂——浅谈在高中历史教学中如何渗透感恩教育
历史课作为散播人文精神的重要载体,在感恩教育中应当发挥其应有的作用,寓知恩、感恩、报恩、施恩教育于历史教学之中.教会学生从爱父母起,树立爱人民,爱社会的历史使命感和
期刊
感恩教育
历史课堂
巧妙助成功 宽容伴成长
品德不良学生在道德情感方面的一大特征,即他们有强烈的自尊需要,他们最忌别人骂他们"不可救药",最怕别人揭他的"伤疤"。而我们教育者要做的就是以宽容之心来给他们一个纠错的空
期刊
教育者
宽容之心
让学生成为语文学习的主体
摘 要:学生是学习的主体,将学生学习的主动性调动起来,学生才能真正学到知识,掌握方法,提高能力。关键词:语文学习; 主动性; 学习主体中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2013)01-034-001笔者在教学实践中作了以下几点探索,尝试让学生真正地成为语文学习的主人,在语文学习中享受到成就和快乐。一、预设:让学生设计学案良好的开端是成功的一半,预设在语文教师备
期刊
语文学习
主动性
学习主体
与本文相关的学术论文