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结合绘本《牙齿,牙齿,扔屋顶》,以儿童生命成长为原点,引导学生通过开展社会实践活动,教会学生图文结合、引导想象、联系生活经验、绘制手绘地图、考虑不同视角等方法,促进学生认知发展,提高学生思维力。
在绘本阅读教学中培养学生思维品质——绘本阅读课《牙齿,牙齿,扔屋顶》教学感悟
【摘 要】
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结合绘本《牙齿,牙齿,扔屋顶》,以儿童生命成长为原点,引导学生通过开展社会实践活动,教会学生图文结合、引导想象、联系生活经验、绘制手绘地图、考虑不同视角等方法,促进学
【机 构】
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北京市海淀区中关村第一小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2020年7期
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