汉语言教学中情景教学法的应用探究

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随着现代教育事业发展不断深入,人们对学生的人文素养与综合素质提出了更高的要求。而汉语言专业这门学科具有很强的综合性、专业性以及人文性,通过接受汉语言教育,可以为学生人文素养的提升提供有力支持,促使他们全面发展。当然,开展汉语言教学也存在很大的难度,究其原因,就在于汉语言教学内容十分丰富,需要学生掌握与记忆的知识点也非常广泛,在各方面因素的影响下,很多学生在学习汉语言时面临诸多困难。因此,合理运用先进的教学方法成为提高汉语言教学质量的重要途径。而情景教学法对于汉语言教学而言具有较强的适用性与实效性,鉴于此,笔者对汉语言教学中情景教学法的含义进行简单介绍,阐述了情景教学法在汉语言教学中的应用价值,并围绕该方法的具体应用进行探讨与研究。 With the deepening of the development of modern education, people put forward higher requirements on the humanistic accomplishments and comprehensive qualities of students. The Chinese language specialty is highly integrated, professional and humanistic. By accepting Chinese language education, it can provide strong support for the improvement of students’ humanistic accomplishments and promote their all-round development. Of course, there are great difficulties in carrying out Chinese language teaching. The reason is that Chinese language teaching is very rich in content and requires students to master and remember a wide range of knowledge points. Under the influence of various factors, many students are learning Chinese language is facing many difficulties. Therefore, the rational use of advanced teaching methods has become an important way to improve the quality of Chinese language teaching. The situation teaching method for the Chinese language teaching has strong applicability and effectiveness, in view of this, the author of the Chinese language teaching scene teaching method of the meaning of a brief introduction, describes the scene teaching method in the application of Chinese language teaching Value, and discussing and researching the specific application of this method.
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