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本文运用文献资料法,根据民族传统体育学和教育学相关理论,在总结教学实践经验的基础上,认为高校各种形式的太极拳课程存在着教学效果不尽如人意的种种共性现象。为了改善教学效果,认为既要充分尊重太极拳的传统文化属性又要从现代体育科学和教育学中汲取营养,提出了推动高校太极拳课程教学改革的三个关键问题:加强太极拳理论教学与实践教学的统一性;强调太极拳的完整性和教学示范的说服力;增强教学方法和程序的科学性。