【摘 要】
：
通过理论分析,得到了确定恒温带参数的计算公式,并进行了误差分析,同时还结合实例论证了所得公式的正确性,从而为高温矿井降温设计和热环境综合治理提供了理论依据。
Throug
【机 构】
：
武汉工业大学非金属矿业工程系,武汉工业大学非金属矿业工程系,武汉工业大学非金属矿业工程系
论文部分内容阅读
通过理论分析,得到了确定恒温带参数的计算公式,并进行了误差分析,同时还结合实例论证了所得公式的正确性,从而为高温矿井降温设计和热环境综合治理提供了理论依据。
Through the theoretical analysis, the formula for determining the parameters of the constant-temperature zone was obtained, and the error analysis was performed. The correctness of the obtained formula was also demonstrated through examples, thus providing a theoretical basis for the design of high-temperature mine cooling and comprehensive management of thermal environment.
其他文献
随着课堂教学的不断改革,语文课堂教学预习的内容和形式也在发生着变化。为能指导学生进行有效地预习活动,语文教师应加强过程指导,传授预习方法;明确预习要求,积极争取家长
根据高中生的生理和心理特点以及发展需求,新一轮的基础教育课程改革提出:高中阶段英语教学的任务主要是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习的积极态度,使他们建立学习英语
1.能清楚地看出各部分与总体之间的百分比关系的是 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
本文从中职学生英语现状、个体差异、如何吸引学生主动参与教学、教师教学理念更新入手,对中职英语课堂实行分层教学进行了探索。
This paper starts from the status quo a
中学化学教学大纲中规定:培养和发展学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力等,作为化学教师,注重培养学生分析问题解决问题的能力,培养学生动手、动脑等操作能力,提
《马铃薯在水中是沉还是浮》(教育科学出版社《科学》三年级下册)在教学中不乏精品。下面选取两个教学片断谈点笔者的感受。教学片断一(教师甲):……师:那么,你说说马铃薯的
一、教学内容写自己最爱做的事情想一想,自己最爱做的事情是什么,在做这件事时,有哪些乐趣,遇到过哪些困难。这是习作的内容——写自己最爱做的事情。一是要写清楚为什么爱做
等效组份一等效分离因素法设计稀土萃取分离三出口工艺王振华（跃龙有色金属有限公司上海２００９４９）三出口工艺是在一个分馏萃取体系中可以同时获得两个纯产品和一个富集物产品的新工艺，在
问题的提出:铁道部颁《静力触探使用技术暂行规定》(以下简称《规定》)中,土层分类是用测得的土层平均端阻(?)和摩阻比R_f为座标的分类图将土层划分为三类,即:砂;粘砂土;软
我说课的内容是译林版小学英语教材Book4,Unit5的第一课Lesson13。本册教材是小学阶段英语学习的最后一册书,也是与初中英语教材第一册(下)衔接最紧密、最直接的一册书。它是