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运用数学解决实际问题是学习数学的中终极目标。因此,高中数学教学应培养学生的运用意识,利用数学作为工具解决实际问题。本文主要从数学模型与思维导图相结合江苏高考应用题的解题策略。
思维导图在高中数学应用题教学中的探究——以江苏高考应用题为例
【摘 要】
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运用数学解决实际问题是学习数学的中终极目标。因此,高中数学教学应培养学生的运用意识,利用数学作为工具解决实际问题。本文主要从数学模型与思维导图相结合江苏高考应用题的解题策略。
【机 构】
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南京市栖霞中学
【出 处】
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高考
【发表日期】
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2020年07期
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