笔墨酣畅的韵味——中国书画家王文学作品赏析

来源 :企业文明 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxbyftk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新年一天,我收到书画家王文学寄来的书法新作,看见老朋友的进步十分高兴。多年来,王文学在深入研习魏晋“二王”和唐代草书名家孙过庭《书谱》的基础上,融会贯通了自己对多种书体形式的认识,将以中锋用笔为主,拓展为中锋与 New Year’s Day, I received calligraphy and painting Wang Wen sent new calligraphy, I am very pleased to see the progress of old friends. Over the years, based on the in-depth study of Wei Jin “Wang Wang ” and the famous cursive book “Sun Book” of the Tang Dynasty, Wang Wenxie mastered his own understanding of various forms of calligraphy, Lord, expand to center
其他文献
本文重点针对我国电力系统的变电运行设备的维护与管理的相关问题展开分析,分别从电力系统的变电运行管理目标、电力系统变电运行的安全生产责任机制以及电力系统变电运行状
随着我国经济的不断发展,人们生活水平不断提高,对肉蛋奶的消耗量不断攀升。人民的需求刺激了畜牧业的发展,大型畜牧养殖场开始兴起、繁荣,养殖数量不断扩大,产能也不断扩大。大规模养殖使得数量庞大的畜禽动物聚集在一起,给动物疾病的传播带来了便利,一旦有动物疾病大规模爆发就会给养殖户带来沉重的经济打击。因此,总结分析养殖过程中动物疾病的病因,深入探讨动物疾病的防控措施十分有必要,是推动畜牧养殖业进一步发展的
期刊
【中图分类号】G623.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)05-0041-02  知识巩固的方式有很多:口耳相授,试卷摸底,默写检测等,如此单一的知识巩固未免枯燥乏味,使学生注意力与参与率降低,收效甚微。如何提高全员参与率,使学生乐学、勤思,主动积极地投入其中,我试着在教学的知识巩固中嵌入游戏的方式,用游戏式的教学进行知识的巩固和调查,获得学生极好的反响,收到了很好的教
【摘要】在现代中学语文教学中,多媒体教学方法比传统的语文教学有着明显的优势。在中学语文教学中运用多媒体不仅能够营造生动以及逼真的教学情境,而且能够调动学生学习的积极性,从而能够使得学生的主观能动性得到发挥,不断提高学生的综合素质。  【关键词】多媒体中学语文教学应用  【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)05-0037-02  随着教育体制的不断
【摘要】本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生兴趣,提高语文教学效果。  【关键词】语文课堂氛围激趣   【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)05-0040-02  孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师,是人力求认识某种事物或活动的心理倾向,是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣激发出来,
本文通过对荣华二采区10
摘 要: 随着Web2.0技术的逐渐发展和成熟,在为学习者提供强大信息源的同时,也逐渐改变着学习者的学习方式。Web2.0具有共享性、开放性、互动性和个性化等特征。在此环境下,学习者学习方式也产生了一系列新的变革。  关键词: Web2.0 学习方式 变革    1.Web2.0的概念  Web2.0是相对Web1.0的新的一类互联网应用的统称。Web1.0的主要特点在于用户通过浏览器获取信息。W
自1998年脱钩改制完成后,大多数事务所选择有限责任制形式,仅部分事务所选择了普通合伙制形式,但是近年来,在审计市场的不断发展变化中,这两种组织形式的弊端逐渐突显出来;2010年,财政部为鼓励我国大中型会计师事务所转制为特殊普通合伙制出台了《关于推动大中型会计师事务所采用特殊普通合伙组织形式的暂行规定》,在“四大”到期改制的同时,本土事务所也纷纷加入了并购改制的浪潮。审计市场绩效作为一种绩效概念,
【摘要】提问是教师帮助学生解决问题,建构知识的方法,由于课堂教学结构上有一定的编排,需要提问来串联相关的内容,从某种意义上来说提问是课堂教学的灵魂。那么,课堂上问题的设计就显得极其重要,问题设计的好,能开阔学生的视野,拓展学生思维,能较好的展示课堂中教与学的关系,充分调动学生的积极性,激发学生的求知欲。   【关键词】提高 教学 问题设计  【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号
【摘要】当前农村小学的语文教学存在着教学与生活脱节等众多问题。语文学习的外延与生活相等,生活与语文是紧紧相通的。教师要充分利用文本资源,拓宽语文学习的空间,充分发挥学生的潜力、激发他们的创造激情,在生活中学习语文,在学习中适应生活,达到生活与语文教学的融合。  【关键词】农村小学语文教学生活化教育资源  【中图分类号】G623.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)05-0