【摘 要】
：
摘要：随着全球信息化的快速发展，国内涌现出诸多学习平台，这些平台能够记录与学习者相关的行为信息，也就是“大数据”。面对大数据的快速发展，教育工作者开始设想如何才能将大数据加以利用，以优化学习过程。此时，“学习分析技术”逐渐走入人们的视野中，人们开始试图将两者加以融合，以满足初中《信息技术课程标准》的根本目标，实现学生个性化发展。 关键词：道德与法治;小组合作学习;开展应用 中图分类号：G6
论文部分内容阅读
摘要：随着全球信息化的快速发展，国内涌现出诸多学习平台，这些平台能够记录与学习者相关的行为信息，也就是“大数据”。面对大数据的快速发展，教育工作者开始设想如何才能将大数据加以利用，以优化学习过程。此时，“学习分析技术”逐渐走入人们的视野中，人们开始试图将两者加以融合，以满足初中《信息技术课程标准》的根本目标，实现学生个性化发展。
关键词：道德与法治;小组合作学习;开展应用
中图分类号：G632.0
其他文献
20世纪60年代,党中央决定在工业、交通部门试办托拉斯。周恩来对试办工作作了许多指示、批示、意见,对试办托拉斯的目的、性质、组建方法以及托拉斯与外界关系等问题作了具体
摘要：在初中物理教学中，常用的虚拟实验分析方法有利用动画制作软件制作的虚拟实验演示课件、利用成套的虚拟实验室软件来演示仿真物理实验两种。虚拟实验和实际实验各有优势，在运用虚拟实验时，应该强化实验过程的分析，突出学生的自主地位，促进学生综合素质的提高。在运用虚拟物理实验时，需要注意虚拟实验不利于直接经验的获得、也不能代替实际操作。 关键词：初中物理;虚拟;实验 中图分类号：G633.7 文献
得到交换BCI-代数X的一些进一步性质.主要结果有:(i)给出X的交换性的两个特征;(ii)证明对任意c∈X,c的初始段A(c)关于BCI-序≤构成一个分配格(A(c);≤);(iii)指出X未必是拟交
摘要：化学实验是化学教学中的重要组成部分，许多课本中的定理及特性是学生在生活中无法通过肉眼观察得到的，因此实验课程的开展有利于学生将系统的课本知识转化为由自身实验得到的结论。但当前实验教学过程中存在一些问题，导致高中化学实验课堂教师教学效率低、学生实验操作能力弱。本文主要分析现如今高中化学实验教学中存在的问题，并提出几点对策予以整改。 关键词：高中化学;实验教学;优化策略 中图分类号：G6
摘要：众所周知，物理实验是对物理理论知识的实践与检验，换言之，物理实验旨在培养锻炼学生的物理实际动手能力并巩固学生对物理理论知识的理解与记忆。对物理学科自身而言，学生学习理论时往往无法理解理论的实际价值，而实验可以体现知识价值。因此，教师需要重视物理实验教学。这就要求教师在教学中要更加注重对学生物理兴趣和学习方法的引导，要让学生在初中打好基础，为初中物理的学习奠定良好的基础。本文主要探讨如何打造初
摘要：在初中阶段的物理教学中，实验是其重要的组成部分。而综合实践活动是提高物理实验教学效果的有效途径，符合新课标的教学理念。利用综合实践活动能够弥补课堂教学中的不足，给予学生合作、交流、质疑、参与的机会，给实验教学增添趣味性、应用性和科学性，提高学生学习的主动性和积极性，培养学生的实验探究能力。本文从初中物理实验教学中的问题着手，分析在物理实验教学中运用综合实践活动来拓展初中物理实验教学的具体路径
摘要：教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。目前，在市场经济条件和开放的环境下，学校教育和师德建设工作面临着许多新情况、新问题和新挑战;人民大众对于优质教育日益增长的需求，对教师素质提出了新的更高的要求。教师的素质和师德水平，与社会和人民大众的要求还存在着一定的距离，整
摘要：小学教育是义务教育的根基，应用题一直是小学教学研究中的重要课题。在小学数学教学中，应用题的教学存在着学生学习困难、教学方式方法陈旧等问题，在教育信息化的大环境中，如何利用微课的优势解决数学问题，是当前急需研究的课题。 关键词：小学数学;应用题;微课应用 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）10-0071 一、小学数学应用题教学中微课设计
用矩阵李雅普诺夫函数研究了矩阵微分方程的等度有界性,给出了非自治矩阵微分方程等度有界性的几个判定定理,实例说明了主要定理的实用性.(转21页)