三门球运动是一项新鲜的球类运动,该项运动一问世就受到广大青少年学生的喜爱,其趣味性、实效性、益智性已被近几年的运动实践所证明,是当前实施《课程标准》的一项难得的好教材,众多学校正在将该项运动引入课堂.因此,充分挖掘三门球运动进入课堂的价值,是使三门球运动更好地为广大青少年学生服务的一项重要任务. 一、三门球运动能更好地激发学生参与体育活动的兴趣,培养学生终身体育的意识 学校体育是终身体
2000年吉、苏、浙文科综合能力测试表现出了极强的能力立意,因此我们必须夯实基本知识的教学。本文在反复推敲2000年文科综合能力测试题的基础上,将要求学生掌握的基本知识分为
“学起于思,思源于疑”,有疑问才能启发学生去探索.在数学教学中,教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同,适时地提出经过精心设计、目的明确的问题,这对启发学生的思维和学好数学有很大的作用.本人在近几年的教学研究活动中,认真钻研教材,在课堂上巧设疑问,使学生带着一种高涨的、激动的心情进行学习. 一、设疑于引入 疑是创新的开始,也是创新的动力.在教学中可设计一个学生不易回答的悬念或
作文教学在语文教学中占有很高的地位,可以说是语文教学的半壁江山,可见作文教学的重要。然而在实际作文教学中,却存在许许多多的问题。大多数学生都害怕作文,面对文题,思路枯竭,搜
高中历史课程标准要求历史教师在教学实践活动过程中,帮助学生树立正确的审美观念和高尚的审美情趣,提高学生的审美能力,促进学生素质的全面和谐发展。因此,作为高中历史教师,有责任开发高中历史教材这一座美育的宝库,利用其中丰富的美育素材将美育教育渗透到整个历史教学之中,使学生置身于历史之美中,并直接地欣赏和享受历史之美,从而发挥历史美育在培养学生健全人格及至提高全民族素质中的重要作用。为此,必须做好以下几
一、余弦定理 首先,以锐角三角形为对象推导之。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文