【摘 要】
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“现代农村中小学远程教育”是现代信息技术教育的一种先进的教育手段，它打破了教育教学的时空界限．在教与学双方之间搭建了一个平等对话的平台，水平差异得到了沟通。这对缩小不
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“现代农村中小学远程教育”是现代信息技术教育的一种先进的教育手段，它打破了教育教学的时空界限．在教与学双方之间搭建了一个平等对话的平台，水平差异得到了沟通。这对缩小不同地域的文化差距，提高全民族文化教育水平，有着极其重要的意义。如何能让每一位孩子都能享受到这一优质的教育资源却是一个新的课题。经过几年远教实践活动，笔者认为远程教育的资源运用不仅仅是一种课堂教学的应用。而应该是全方位、多渠道的。
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班主任管理班级的过程,实质上是教师与学生之间的一种双向的情感交流过程。只有尊重学生的人格和自尊心,平等地对待每一个学生,努力在班级中营造民主、平等、自由的快乐氛围,不管制、训斥、限制学生,激励学生的责任感,才能使学生在学习和生活中有愉悦感、安全感、尊严感,学生的潜能、智力才能得到充分的发展。 一、 要理解、尊重学生 相互间的理解、谅解在现实生活中是非常重要的。例如在学习时学生有时不耐烦、有
语文教学是一台戏，教师只有扮演好自己的角色，才能提高这台戏的质量，然而许多教师在教学中往往越俎代庖代替学生思考或代替学生言论，这不是语文教师应扮演的角色，下面我谈谈对语文
一谈到长沟镇，我就自然地想起南宋词人陈与义的《临江仙 夜登小阁，忆洛中旧游》：“忆昔午桥桥上饮，坐上多是豪英，长沟流月去无声，杏花疏影里，吹笛到天明。”多么美好的画面。良辰佳
立国之道，唯在富民。民生至重，增进福祉。 自2013年7月起，广东省江门市委、市政府提出“大民政”的工作理念，制定出台《江门市“大民政”工作方案》，由政府牵头，全市统筹，财政倾斜，打破“壁垒”，构建起“大民政”综合保障大平台。2014年，全市各级共安排资金约4亿元用于“大民政”建设；2015年，市本级投入6919万元，用于敬（养）老院和居家养老服务中心建设、社区网格化管理和“大民政”信息系统建设
一、教师要更新教学观念 教师要确立为“学”而“教”的指导思想。要充分发挥教师在课堂教学中的主导作用，教师要把以“教”为重心逐渐转移到以“学”为重心，并做好教与学的最佳结合。 教师在发挥导引作用的过程中应特别注重以下几个环节：（1）在备课中既备教材又备学生；既备教师如何教，又备学生如何学；既考虑教材、“课标”要求，又考虑学生的知识现状和能力水平，并精心设计调动学生课堂学习主动性的方法。（
随着计算机技术全面融入社会生活，人们开始从信息的被动接受者变成了主动创造者，人类创造的数据量正在呈指数级增长，各种数据迅速膨胀并变大。各行各业都在疯狂产生数据，数据增长
当我拜读《城市人口综合测算》这部书稿时,脑子里浮现出在京西门头沟区夜宿的情景。有一个周末,我住在著名景点潭柘寺旁的一个＂农家乐＂里。楼下是一条河沟,干涸得几近焦枯。房
基础教育课程改革虽然开展得如火如荼，但作为语文教学重要组成部分的作文教学却始终徘徊不前。人云亦云，缺乏个性，没有创意，空话连篇，几乎是小学生作文的通病。新课标指出，作文教学要以人为本，以生活为本，让学生用自由之笔，写自得之见，抒自然之情，表自在之趣，显真实个性。新课程背景下的作文教学应该让孩子说孩子话，跳出规定的框框，丰富他们的生活体验，让孩子驰骋想象、张扬个性。 一、 丰富个性化的生活体
一家声誉非常好的大公司招聘员工，名额只有一个，但最后有两个小伙子成为人选，他们都是名牌大学应届毕业生，无论学识还是反应能力都难分胜负，令那个见多识广的人力资源部经理也难以
在体育课中，教师应尽量充分发挥学生的主体意识，使学生在教师的引导下，通过自己的积极学习，获得知识，发展智力与能力。因此体育课上教师不但要引导学生学习科学知识，更要注重学生的创造力培养。那么如何发挥学生的创造力呢？我认为在体育课上应做好以下几点。 一、激发学生参与兴趣是培养学生创造性的源泉 教师要采用各种手段、方法，激发学生对参与教学活动的兴趣和对学习内容的兴趣。体育教学过程是由开始